-Explicación de la actividad, objetivos, resultados:
Este
ejercicio constaba de maquetar una presentación que usaríamos posteriormente
para la asignatura de expresión arquitectónica II.
Es un
ejercicio que tiene como intención enseñarnos otro método de presentación de la
información de una manera más profesional y exacta.
Software
utilizado: Scribus
-Aprendizaje:
El programa scribus era
totalmente desconocido para nosotros por lo que hemos tenido muchas
complicaciones a la hora de realizarlo.
Sin embargo he aprendido a
cuadrar correctamente las imágenes ajustándolas a los bordes que tú le imponías
por adelantado, también a encuadrar textos sobre una ventana hecha
anteriormente y modificar todo su formato.
Hemos utilizado la rejilla en las
páginas y el modo automático de ajustar las ventanas de texto e imágenes a las
rejillas en las que se nos divide la página.
-Aspectos a mejorar:
A mejorar tengo diversas cosas
entre ellas o la más importante para mí es la creación o utilización de capas
ya que he sido incapaz de trabajar con ellas.
Dicho de otra manera, con lo poco
que se sobre este programa lo encuentro bastante parecido a un Gimp o photoshop
ya que puedes hacer prácticamente lo mismo o esa sensación me ha dado a mí. La
gran diferencia es la rejilla para ajustar y cuadrar todo.
-Nota propuesta:
5
-Conclusiones:
En mi opinión, esta actividad no
es solo importante académicamente sino también profesionalmente, ya que nos
facilita nuestro trabajo cuando en un futuro un cliente nos pida que le
enseñemos una buena presentación del proyecto.
Considero un acierto el habernos
enseñado a manejar este programa.
